23 au 27 mars : semaine de prévention de la violence et de l'intimidation dans les écoles

La Semaine de la prévention de la violence et de l’intimidation dans les écoles québécoises se tient du 23 au 27 mars, sur le thème As-tu le droit?

Cette semaine pour la prévention de la violence et de l’intimidation est tenue au printemps de chaque année. Cette semaine est l’occasion pour les acteurs des milieux scolaires de réfléchir aux droits et aux responsabilités de chacun dans la prévention de la violence, de l’intimidation et de la cyberintimidation.

Dans le cadre de cette semaine, diverses activités sont organisées au sein de nos écoles.

 

Rôle des élèves / écoles

L’intimidation ne commence pas toujours par de grands gestes. Elle peut se glisser dans une remarque, un regard, un rire de trop. Et à l’inverse, la gentillesse n’a pas besoin d’être spectaculaire pour faire une différence. Un mot d’encouragement, une écoute attentive, un geste d’inclusion peuvent transformer une journée.

Il ne s’agit pas seulement d’être gentil quand tout va bien, mais surtout dans les moments où c’est plus difficile.

Là où le choix entre indifférence et respect devient déterminant.

Ensemble, continuons de bâtir des milieux bienveillants, sécuritaires et respectueux où chaque personne peut évoluer dans un climat sain.

 

 

Rôle des parents

Les parents ont une responsabilité centrale et incontournable dans la prévention et l’intervention liées aux situations de violence ou d’intimidation, que celles-ci surviennent entre élèves, envers le personnel scolaire, à l’école ou dans le cyberespace. Il leur revient non seulement de discuter régulièrement avec leur enfant, mais aussi de s’informer activement de ce qui se passe à l’école, de demeurer attentifs aux comportements adoptés et de s’assurer que les valeurs de respect, de bienveillance et d’empathie sont transmises et démontrées au quotidien.

En tant que premiers modèles pour leur enfant, les parents doivent incarner eux-mêmes le respect des limites, des règles et d’autrui afin que leur enfant puisse s’appuyer sur des repères cohérents. Ils ont également la responsabilité de s’approprier le plan de lutte de l’école et de l’utiliser comme outil de collaboration lorsque survient une situation problématique afin d’assurer une intervention harmonisée et efficace.

Pour prévenir la cyberintimidation, il est essentiel que les parents accompagnent leur enfant dans le développement d’un usage sain et sécuritaire du numérique. Cela implique de superviser activement ses comportements en ligne, de maintenir un dialogue constant sur les risques du cyberespace, de sensibiliser leur enfant aux conséquences de ses gestes et de l’encourager à parler ouvertement de ses interactions sur les réseaux sociaux.

 

Source : Gouvernement du Québec